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舟山中学首届中美班学生:“学霸”集体来袭

文章来源:舟山晚报 作者:舟山晚报记者 徐莺 发布时间:2015年06月12日 点击数: [添加收藏]

舟山中学首届中美班学生:“学霸”集体来袭

拿着名校OFFER去美国上大学

□舟山晚报记者 徐莺

 

    世界排名18的美国加州大学圣地亚哥校区、排名28的加州大学圣塔芭芭拉校区、排名30的加拿大英属哥伦比亚大学……经过师生们三年的拼搏努力,舟山中学首届中美班学生堪称战绩辉煌——

    两个班级30名学生,已经申请的学生全部进入美国前120名的四年制大学!其中,11人收到美国2015年大学综合排名前50名的大学录取通知,一人被2015全球大学综合排名18位的加州大学圣地亚哥区所录取。

学霸集体来袭,这样的班级到底有多牛?记者近日走进舟山中学,看看他们的青春究竟有何与众不同?

 

    画满美国名校校徽的黑板报

  

    5月的舟山中学,校园里草木葱茏。对首届中美班的同学来讲,这是个与众不同的毕业季,在其他高三学生为高考冲刺挑灯夜读的时候,他们已经拿到美国名校的OFFER,忙着去使馆面签、订机票,准备去美国上大学了。

    暂时卸下学业重担的他们,买来烤串、碳火,邀请老师一起在学校后的山坡上烧烤,突发奇想地跟老师要求:“最后一次班会,我们想过六一儿童节!”

    他们前所未有地重视离校前的最后一次黑板报。虽然学校对高三年级的黑板报不作要求,但同学们主动构想了这一期的内容:把自己所录取学校的校徽画上黑板报。

    迈阿密大学、密歇根州立大学、丹佛大学、普渡大学……每一个校徽,都标志着这个美国校园,将有舟山学生踏足。用彩色粉笔绘就的校徽背后,是学校、老师、孩子、家长共同走过的三年足迹,见证着师生们1000多个日日夜夜的拼搏努力。

 

    一人收到两份名校OFFER

  

    与外界想像中牛气冲天的“学霸”不同,中美班的学生并非个个高材生,当初低于舟山中学本部30-50分的录取分数,意味着他们或者曾经中考失利,或者原本成绩就是中不溜秋。

    这并不影响他们求学美国名校,苏雨子就是其中一位,“我女儿从小就比较‘偏’。”照妈妈黄红晴的话来讲,女儿小时候在才艺方面展现的天赋胜于她的学业,家里因此比较重视才艺培养,5岁让她跟着老师练钢琴,女儿也争气,考出舞蹈(中国舞)省A级。

    中考结束后,苏雨子上了舟山中学中美班。由于从小英语基础就好,很快适应了全英文授课,渐渐能和数学、物理等外教流利对话,并有机会去韩国参加英语辩论赛。

    毕业前,苏雨子收到两份OFFER,分别来自美国加州大学欧文校区、毕洛伊特学院。其中毕洛伊特学院承诺每年向苏雨子提供20000美元奖学金,不过她最终选择了前者,因为那是她更想上的综合性大学。

    “我为女儿感到庆幸,也衷心感谢学校为孩子创造了这么好的发展平台。”黄红晴说。

 

    蜕变背后的教育魔法

   

    一个人同时拿到多个美国名校OFFER的,不止苏雨子一位。

    叶童,同时拿到美国加州大学圣地亚哥校区、加州大学戴维斯校区、加州大学欧文校区、宾州州立大学帕克校区等4个学校的OFFER;何思瑶,拿到加拿大英属哥伦比亚大学、美国波士顿大学等多个学校的OFFER;周佳玲,被美国加州大学圣塔芭芭拉校区、加州大学欧文校区、宾州州立大学帕克校区录取……

    没有一个人能随随便便成功。从平凡学子到学霸,每个同学都经历了蜕变背后的教育魔法。

    自身的努力是法宝。方璐瑶因为对英语的喜爱,来到中美班,“我以为三年的学习会是愉快、悠闲、快乐的,但是万万没想到,一进入高一,作业轰炸而来,门门都要会考,天天都背单词……”

    美方课程的授课理念、上课方式,给了同学们更大、更自由的个性发挥空间,“在舟山中学国际部的三年,我充分意识到了自主学习的重要性,也明白了如何去自主学习。”苏雨子说。

    美国的大学除了考核学生的成绩外,更加看重学生的综合素质和社会实践活动。中美班给学生提供各种活动平台,社团、志愿活动、文艺汇演……只要你有能力,活动都可以有你的身影。学校还定期安排外教和同学们一起到民工子弟学校送教、做义工,一个有意义的社会实践,说不定就能成为进入美国名校的敲门砖。

 

    陪着你们一起破茧化蝶

 

    长大了,成熟了,这是两位班主任老师对同学们的评价。这三年,孩子们破茧化蝶的蜕变,她们一直陪伴在旁。

    在一班班主任袁老师眼里,学生在语言上的进步是最显而易见的,“高一的时候面对全英文授课,不少同学听傻了,而现在,每个学生都能用英语自由交流,和外教开玩笑也很自然,到国外上大学完全可以实现无缝对接。”

    在二班班主任冯老师眼里,孩子们的独立性强了,“刚入校的时候,冬天不知道冷热,穿件很薄的衣服就来上课了。经过这三年已经很能干了,去香港考试都不需要家长陪。”最让冯老师刮目相看的是这次,注册美国的学校,自己订机票,“有些网站需要翻墙过去的,家长、老师也不一定吃得消,他们都是自己搞定。”

    班上有胆子特别小的女孩,以前什么事都是父母弄好,说话也是怯生生的,现在变得很独立,只要告诉她什么考试要报名了,她会打开全英文的网站,什么时间,什么考点,自己一个人就能跑到外地去考。

 

    全舟山第一个“国际班”

 

    面对美国名校如雪片般发来的Offer,国际部主任刘茂林老师也颇感欣慰:悬了三年的心,终于可以放下了。三年前,舟山中学经市教育局同意、浙江省教育厅批准,并报国家教育部备案设立,与美国索斯兰克里斯汀学校合作开办中美双文凭AP课程实验班。

    为实现零距离接轨,学校组建中美精英教师队伍,在美方与中方共同参与教学的基础上,根据学生实际,实现小班化教学。同时,融入SAT考试、AP考试、TOEFL考试相关教学内容,为学生适应美国教学打基础。

    这是全舟山第一个“国际班”,没有经验可供借鉴,只能出岛去其他城市学校的国际班边学习、边摸索。事关每个孩子的前程,刘老师不敢松懈。

    一开始学生上美方课程时不知所措,“不仅仅是语言关系,美式教学无论从教学理念、教学思路,都强调学生的自主能力。”刘老师说,所幸学生很快适应,到了高二可以不用助教,听懂外教的全英文授课。

    这些Offer,是学生们给老师们三年来的辛苦最好的告慰。

 

    从害羞孩子

   到开始具有全球眼光

 

    虽然不必参加高考,但同学们依然如常上课,外教们给大家上一些如何走进美国的课程,包括饮食、起居等,一句话来概括就是“独自留学美国,怎样更好地照顾自己”?

    来自加拿大的ASHLEY是两年前来到舟山的,“就我在亚洲四年的工作经历来讲,这些学生的素质不亚于上海、北京,虽然他们可能会害羞,但学习更认真努力。这几年来,我很高兴地看到他们的成长,从一个个害羞的孩子,到开始具有全球眼光,更加成熟的变化。”

    ASHLEY跟学生们混得很好,去操场跑步锻炼的时候他会叫上学生,学生BBQ的时候也会叫上他,“我跟他们讲,到了美国之后,要用更加开放的眼光去结交朋友,不但学习努力,还要关注社会、社交,保持自信。”

 

    走开放办学之路

   把世界优秀文化植入校园

 

    舟山中学校长唐华告诉记者,虽然国际班在舟山起步较晚,但近年来随着岛城教育事业的快速发展,学校也意识到,国际化的趋势不可避免,加强与国际院校的交流与合作、充分利用国外优质资源势在必行。

    因此,学校坚持走开放办学之路,于2012年新学年开始,筹办了我市第一个国际班,这意味着舟山迈出了国际化、开放式办学的第一步。

    依托于此,近年来,学校还开展了丰富多彩的国际交流活动,先后与美国、加拿大、英国、新西兰等多个国家的高中学校建立友好姐妹学校,开展师生互访等多种形式的交流合作活动,努力把世界优秀文化植入校园,积极与国际教育接轨,拓宽师生的国际视野。学校精心选聘外籍教师到校任教,为中美班配备了6名外教,其中4个美国人,1个加拿大人,1个英国人。这些外教不仅担任中美班课程教学,还同时向普通班开设选修课、去民工子弟学校送教,学校努力让更多的同学接触并享受到优质的国外教育资源。

    “如今,首届中美班学生临毕业前拿到不少名校OFFER,为舟山中学培养全球视野的人才积累了不少经验。”唐华说,在今后中美班的办学中,将进一步加快和国际接轨的步伐,为学生提供多元而丰富的发展平台,培养更多具有国际视野和具有国际竞争力的优秀人才。

 

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