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线上教学要提质,家长使命永担当

文章来源: 作者: 发布时间:2020年03月07日 点击数: [添加收藏]

线上教学要提质家长使命永担当

为指导学生和家长在做好疫情防护的同时科学有效地开展网络学习,提高线上学习的有效性,切实实现“停课不停学”目标,使学生顺利适应新学期的学习生活,我校积极作为,力促线上教学提质,充分发挥家长育人使命。

一、明确网课期间家长职责与要求

精心部署,制定方案。我校基于线上教学的需要,第一时间拟定了《舟山中学2020年寒假学生网络学习活动方案》,希望广大家长密切关注班级群里的各项通知,积极配合学校和老师完成各项工作安排,及时反馈各类网课教学信息,督促孩子在家有效地进行学习,特别是有效管控孩子上网情况和使用手机等电子产品情况。同时,还召开了各年级段家委会核心成员线上研讨会,向家长征求意见建议,加强家校联动,呼吁家长在引导并和孩子一起继续做好疫情防外,更希望家长成为一名疫情防控知识的积极宣传者、网络正能量的践行者和传播者,在传递感恩、责任、助人等正能量的同时,管理督促孩子在延期开学期间认真上好网课,利用网上丰富的教学资源,开展自学、研学、探究活动,牢固树立“停课不停学”意识,养成良好的学习习惯,提高自主学习能力。

同心共进,执行方案。在这特殊的时间里,“停课不停学”能否落地有声,在于家长能否“使命必达”。我校每个班级都建立了相应的家长微信群、QQ群等,使各位家长能及时与班主任及任课教师保持联系,班主任也能及时通过网络平台做到上情下达,下情上达。每天孩子在家的学习情况,也能通过网络平台及时传递,家校携手,共同督促孩子认真上好网课,完成相关作业潜心于自主学习。家长监督管理下,孩子网络学习的效果是我们关注的重点。为了检测家长“使命”完成的效果3月7日、8日我校全年级段实施3月份月考,考试科目为网络授课门类,网课所学内容为必考内容所有试卷会以电子稿的形式提前发放家长手里,有条件的家长可以事先打印好试卷,要求家长只能在开考前方可发给子女,考试过程也由家长全程监督,考试后也由家长督促孩子及时完成试卷的上传任务。老师完成网上批卷,将考试结果逐逐个反馈,不允许大面积的公布。

二、提升网课期间家长育人能力

名师讲座引领与疏导。党员名师方军,在这个特殊的时期,根据每个年级段的特点,面向高一、高二、高三所有学生与家长分别开展了《勇于逆向而生,善于规划实践》《逆向而行,共迎花开》《在逆行中我们追求主动生长》视屏讲座。他从生命教育、家国情怀、规划自律、精心考等角度谈了自己的感悟与希冀,期待新情况下家校互动共生长。党员名师邹碧艳老师,为全体高三毕业班学生开展了《疫情是一道作文题——基于当下的写作立意》等作文公开课讲座基于当下疫情现状,她带领同学们在网课中畅想,探讨人与自然,人与社会,人与自关系,提高学生思辨能力与写作水平助力。党员名师陈钢面向高二实验班学生开展了《从2019-nCoV说起——关于传染病和免疫》的讲座,从概念、预防等角度科普关于新型冠状病毒相关知识及预防措施。

开展特别寒假征文活动。为进一步推进家庭教育科学发展,彰显特殊时期家庭教育的作用我校开展了特殊假期家庭教育征文活动。征文以疫情防控期间家庭教育发生变化的故事为主要内容,包括学习方式、亲子互动方式、行为方式等方面及其思考、感悟,对家庭教育的新认识等。学校设立评奖环节,优秀作品将编辑成册,获奖作品还将推荐参与长三角家庭教育征文赛。网课期间,我校坚持家校联动,切实提高家长育人能力,坚持“五育并举”,认真落实开展劳动教育、心理卫生指导、防控近视等工作。

三、畅通网课期间学生家长信息传递平台

实施多途径联系沟通。网课期间,我校校级领导、各年级段相关领导等都向家长公布自己的电话号码,家长有任何疑问都可以通过电话进行沟通交流,学校会选择最合适的方式以最快的速度有效解决问题。家长还可以通过各班级的微信群、晓黑板等平台将问题反馈给各班主任及相关任课教师,各班主任和相关任课教师也会通过微信、钉钉、QQ等平台及时与家长联系。各年级段相关领导也会将反馈的问题进行集中研讨,采取切实可行的办法解决,确保网课期间消息畅通无阻。

启动全员导师制活动。新的学习模式,新的学习环境,致使部分同学出现了不同程度的心理焦虑状况,因此舒缓学生因网上学习而带来的心理焦虑及学习压力,就成为现今工作中的重中之重。学校立足于教学现状,结合学校学生实情,我校制定了《舟山中学关于线上教学期间加强导师制工作的实施意见暨2019学年第二学期第一次成长导师制活动方案》。此次活动以学习贵在自觉”为主题面向所有学生,时间跨度较长,方式灵活多样,导师根据学生发展需求适时采用电话、网络或上门家访等方式,助力学生在特殊的时期,坚定信念,科学施策,提升效率,确保完成一份新教学模式的考场答卷。

线上教学要提质家长使命永担当疫情在前使命在肩,家校联动为学生健康成长护航

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